にほんごのせんせいブログ

日本語教師の日記ブログ

日本語教材のお話

○○ごっこで会話練習~自分でスクリプトを作ろう~

結構楽しい「〇〇ごっこ」で会話練習♪ 今回は『みんなの日本語 初級Ⅰ』の重要度NO.2と思っている14課で 「ごっこ遊び」をしちゃいました。 会話はこちら。 タクシーでの目的地指示ですね。 これで「タクシーごっこ」です♪ 学生たちがわかる新宿周辺の地図(y…

みん日6課「読めるトピック」で活動!~ポスター作成に挑戦~

本日も元気に『みんなの日本語 初級Ⅰ』で遊んできました~♪ ↑学生たちが書いたポスター きのうの宿題が6課の「読めるトピック」だったので、それを利用してポスター作成をしてみました。 みんなの日本語初級I 第2版 初級で読めるトピック25 作者: 牧野昭子,…

「地域の日本語教室」〜習字イベントを開催しました!〜

最近、私が住んでいる地域でも、駅に行けば必ず1人以上は外国の方を見かけます。 どうして日本に来たのかな。とか、 外国での生活で、困っていることないのかな。とか、 見かけるたびに話しかけたい気持ちになってしまいます。 こちらの記事をみて、もっと…

『みん日』のモヤモヤを解消!~学習者の言語運用能力を伸ばす~

昨日は日本語教育関連の出版社である スリーエーネットワークさんの 20周年イベントに参加してきました♪ こちら。 ================================================== 2019年2月23日(土) 文型シラバスと言動活動~学習者が「日本語を使ってできる」力を…

空き時間にやりたい授業〜急な代講にも使える活動〜

今年も インフルエンザが猛威をふるっていますね。 うちも家族が先週感染し、いつ自分がかかるかドキドキしながら 夜な夜なサッカー アジアカップを見ています。 教師がインフルエンザにかかると悲惨ですね・・・。 代講の話は前回書きましたが、 memecha.ha…

「みん日44課」〜かっこいい髪型を注文しよう!〜

本日、まさに今、 サッカー日本代表の試合が行われています! ちょうど今日担当した日本語学校の初級後半クラスで ウズベキスタンの学生たちと、 どちらが何点で勝つか? という話をしていました。 わたしは、2対1で日本の勝ち。 学生Aは、1対2でウズベ…

「みん日35課」活動集からのアイディア

Xmasソングが聞こえてくるようになりましたね♪ 日本語教師としては、 喉が乾燥してたまらないので、 寝るときは加湿器を必ずつけてます。 さらに生姜パウダーを コーヒー、紅茶、ココア、味噌汁、煮物 な〜んにでも入れて過ごす日々。 温まります。 そんな寒…

留学生たちの読書〜愉しむ読みもの〜

先日、ベトナム学生たちから 1年間の読書数を聞いてびっくり。 1人以外み〜んな(9名)、ゼロ!! 秋の夜長を読書して愉しむ、 という感覚はないようです。 う〜ん… そりゃ、日本語の読解問題なんて 難しすぎるよね。 それに、読書の愉しさを知らないんだか…

苦手だけど憧れちゃうITC活用授業への入口

もともと私は 「何もなくても教えられる」 ぐらいの、青空教室に憧れていたのだが、 学習者にとって、その教師の思い込みは 不幸なことなのかもしれない、と思い始めた。 そして・・・ 近年Twitterや先生方のブログでもよく目にする 「ICT教育」 に憧れを抱…

「介護の日本語」教材広場

現在、日本語学校立ち上げに携わりつつ、 外国人介護士さんたちに「介護の日本語」や生活の日本語をときどき教えています。 そこでとても興味を持ったのが 「介護の日本語」の教材 EPA介護士候補者の教材は黄色いテキストが浸透しているようですが、これから…

「ビジネス日本語」教材紹介イベントに参加

先日、こちらの本の紹介イベントに参加♪ 天気のよい土曜日。 勤務でもなく、自学のために。 今後も日本語教師として生きていくために、 付加価値を付けるべく、 「ビジネス日本語」の門を叩いてみた! 「ビジネス日本語」教師のスタートラインに立つ 「ビジ…

日本語教師の遠足〜教材探し〜

初級はほとんどの日本語学校で 決められた教材を使用していると思う。 でも、初中級以降では、 担任がクラスの状況に応じて、 教材を選び、副教材なども用意し、 運営していくというケースも 少なくないみたい。 最近、 新しい教材が多く発行されているけど…

中級会話の授業の作り方「説得する」

いま担任しているクラスでは、 毎日シャドーイングを行なっているせいか、 少しずつ会話が達者になって来た♪ 9月ごろ、中級会話の授業では、 「上手に説得する、上手に断る」 をテーマとして、 Aさん:誘う 相手を誘って魅力を説明し、説得する Bさん:断…

擬音語でアクティブラーニング!

ず~っと学校の教材棚にあって 気になっていたふる~い教材。 だれにも使われず、だれも見ずだったが、 やっと日の目を浴びることができた! らくらく覚えてどんどん使おう 絵で学ぶ擬音語・擬態語カード―日本語教材 作者: 富川和代,永保澄雄,稲垣宏明 出版…

『中級を学ぼう』4課 手紙を書く

今日は久しぶりの、 『中級を学ぼう』4課の授業♪ 中級を学ぼう―日本語の文型と表現56 中級前期 作者: 平井悦子,三輪さち子 出版社/メーカー: スリーエーネットワーク 発売日: 2007/09/01 メディア: ハードカバー クリック: 1回 この商品を含むブログを見る …

実践した単語指導の方法

今担任している日本語学校のN2クラス。 春ごろはN3語彙もままならず、 無理やり問題をたくさんやって ぎゅうぎゅうに詰め込んで なんとか殆どの学生がN3に合格することができた。 しかし、 「この単語、見たことがあるな~」 ぐらいのレベルなので 読解と…

毎日シャドーイングの効果

今年、担任している 日本語学校のクラスでのこと。 朝の学習欲エンジンをかけるために、 シャドーイングを5分だけ行っている。 CDを聞いて、聞いたと同時に オウム返しに発話する練習。 初級のころからずっとなので もう1年以上になるかな。 そのおかげで…